Eğitimde Yaratıcı Drama ve Kukla- Drama and Puppet in Education: Açı School Yaratıcı Drama Dönem Sonu Paylaşımı

Eğitimde Yaratıcı Drama ve Kukla- Drama and Puppet in Education

6 Haziran 2016 Pazartesi

Açı School Yaratıcı Drama Dönem Sonu Paylaşımı

Gönderen Yildiz Yaman zaman: 09:21

Hiç yorum yok:

Yorum Gönder

Sonraki Kayıt Önceki Kayıt Ana Sayfa

Kaydol: Kayıt Yorumları (Atom)

İzleyiciler

Yıldız Yaman kimdir?

Yildiz Yaman: Providence, Boston, Massasuchettes, Rhode Island, United States; Eğitim durumu: 1981 Bolu doğumlu. 2005 yılında İstanbul Üniversitesi Tiyatro Eleştirmenliği ve Dramaturji bölümünü bitirdi. Üniversite yıllarında çeşitli çocuk tiyatrolarında ve ajanslarda oyuncu ve animatör; engelli çocuklarla da drama çalışmalarında yer aldı. Üniversite 3. sınıfta başladığı MEB Çocuk Gelişimi ve Eğitimi bölümü kursunu başarıyla bitirerek anaokulu sınıf öğretmenliği yapmaya başladı. Aynı yıl başladığı Çağdaş Drama Derneği’nde 320 saatlik Yaratıcı Drama Eğitmenliği kursu aşamalarını bitirerek çeşitli yaşlarda ve sosyo-ekonomik düzeyleri farklı gruplarla sosyal sorumluluk projeleri gerçekleştirdi. (halen devam etmektedir). Şu anda Ankara Üniversitesi'nde Eğitimde Yaratıcı Drama bölümünde yüksek lisans yapmakta,kukla Dramaturjisi üzerine tezini hazırlamaktadır. Şişli Terakki Okulları, Aço Okulları, Bahçeşehir Koleji, Tevfik Fikret Koleji gibi okul öncesi dönem ve ilköğretim birinci kademede eğitim kurumlarında çalıştı.Şu anda Amerika Birleşik Devletlerinde Boston ve Rhode Island Türkçe okullarında özel ilgi ve beceri alanı olarak ilgilendiği eğitimde kukla tiyatrosu ve yaratıcı drama çalışmalarına devam etmektedir.

Profilimin tamamını görüntüle

Blog Arşivi

► 2018 (1)
- ► Eylül (1)

▼ 2016 (4)
- ► Kasım (1)
- ▼ Haziran (2)
  - Açı School Yaratıcı Drama Dönem Sonu Paylaşımı
  - Drama ve Kukla Atölyeleri
- ► Şubat (1)

► 2015 (1)
- ► Aralık (1)

► 2012 (7)
- ► Mart (4)
- ► Şubat (3)

► 2010 (5)
- ► Ağustos (1)
- ► Temmuz (2)
- ► Haziran (1)
- ► Mayıs (1)

Filigran teması. Blogger tarafından desteklenmektedir.